复课潮开启，论答如何助力机构完胜“生源抢夺战”？

但，对众多中小型教育机构来说，“转型”并不容易。

一方面，大部分的机构老师在线教学经验不足。有的老师可能此前从未接触过线上教学，很难在短时间内顺利开展线上教学。同时，一些中小机构优秀老师短缺，甚至还未搭建完整的教研教学体系，突然转型线上教学，教学质量难保证。

另一方面，除了线上网课外，其他教学服务“线上化”变得尤为重要，而这并不是机构此前关注的重点。例如，课后作业如何“线上批阅”？老师如何及时反馈？线上辅导是否能达到和线下教学一样的效果？更重要的是，在线学习对孩子的自觉性提出了更高的要求，能否保证更好的教学效果？显然，教学效果决定着家长对机构的满意度，而这直接影响机构的招生、续费。

现在，随着复课开启，学生课外辅导依旧是刚需，此时机构如何高效招生、实现生源快速增长，是机构最为关心的事情。

过去几年，论答一直深耕“AI+教育”，并针对K12教育机构推出了论答TAD教学系统，即Teacher（老师）+AI（人工智能）+Data（大数据），通过 AI 和大数据赋能老师，解决优秀老师的供给问题，助力机构省心办名校。此次疫情期间，论答团队迅速响应，凭借在人工智能、大数据等方面的技术积累，助力机构成功实现线上、线下教学及服务的无缝衔接，也为机构的招生、教研体系搭建、校区运营等，提供了全新的思路和玩法。

例如针对招生场景，论答TAD教学系统中招生测评既可以帮助机构完成传统的线下招生，也可以解决现在特殊情况的线上招生。如对于2020暑假招生，机构可根据自身情况定制测评内容，一键生成测评二维码/链接，学生完成测评后，系统会生成详尽的测评报告，分析当前孩子对知识点的掌握情况，并推荐其下一步应该攻克的难点，给出一定的学习建议。机构通过测评报告以低成本获取有效生源信息，同时测评报告有理有据，提高机构后续回访的成功率。

此外，系统中还包括了备课系统、教学系统、移动课堂、学习计划书等等多个功能板块，满足机构在招生、教学、校区运营等场景需求，帮助机构实现线上、线下教学的无缝衔接。值得一提的是，疫情期间，一些使用论答TAD教学系统的机构成功实现“线上转型”，不管是续班率，还是家长满意度，都得到了很大的提升。

展望未来教育的发展，线上、线下教学相结合已是大势所趋，论答TAD教学系统将助力机构实现快速转型，打赢这场生源抢夺战，助力机构省心办名校