以兴趣撬动品质，51Talk“双师模式”为万千学员英语学习保驾护航！

在线教育中，双师模式备受推崇，被认为是兼顾学习体验与学习效果的优良模式，也更符合家长为孩子选择在线英语教育的动机。近日，中国社会科学院国情调查与大数据研究中心联合南方周末共同发布《2020年K12在线英语发展蓝皮书》（以下简称《蓝皮书》）显示，从年龄段来看，家长的选择动机随着孩子的学龄段变化有所侧重。学龄前和小学阶段更注重听说能力和兴趣爱好、综合能力的培养，从初中开始，则更重视对英语技巧性能力的提升。51Talk作为K12在线英语教育的头部品牌，以“口语好，学习棒”为目标，以外教一对一为基础，中教辅导为提升，让孩子们通过线上学习的方式不仅喜欢学，而且学得好。

蓝皮书指出，在学龄前和小学阶段，分别有60%和55%的父母们希望在线教育能够培养孩子的英语兴趣爱好；而在初中阶段，52%的家长希望提高孩子的英语综合能力，42%的家长们希望能够通过在线英语教育辅导应试技巧，提高孩子英语学科成绩。整体来看，如何在锻炼口语能力的同时，获得成绩的全面提升也是家长们最为关心的问题。

对于此，51Talk推出“外教一对一+专业中教辅导”的教学模式。一方面，外教一对一为本，与外教直接面对面的语言学习赋予孩子一段沉浸式的英语环境，外教老师通过多媒体课件指导孩子进行听说读写能力的全面训练，借助51Talk自主研发的AirClass在线上课平台的AI科技化手段，如人脸识别、语音识别等功能，学员的上课效果被全面评估，菲律宾外教会激励孩子多开口表达，在游戏互动中激发孩子学习兴趣，让孩子敢于开口表达。

孩子英语表达能力得到提升的同时，家长们对孩子的阅读能力、写作能力与学科成绩的提升也提出了要求。在这方面，中教辅导发挥了关键作用。中教负责孩子课前课后的全面辅导，在帮助孩子巩固课堂知识点的同时帮他们答疑解惑，并建立与家长的日常沟通渠道。借助51Talk研发的魔镜大脑系统，老师还可以为学员制定针对性学习计划并全程跟踪辅导，实现英语综合能力的实质性提升。

正如黄佳佳所言，51Talk希望不仅仅能够帮助学员练好口语，同样希望帮助提升学员在学校里的成绩，真正保证学员学习的提升，做到“口语好、学习棒”。

比如10岁的51Talk小学员黄今，在2019中华少年说英语演讲比赛总决赛上，以优异的表现摘得高年级组冠军桂冠。但在二年级时，黄今的英语成绩还是班级倒数。为了学好英语，2017年5月，黄今加入51Talk跟着外教练习，慢慢完成了英语满分的逆袭。2018年她通过剑桥PET测试，2019年通过剑桥FCE测试。随着英语成绩的提高，黄今的自信日益增长，对其它学科的学习，也产生了很好的正面影响。

（黄今在2019“中华少年说”决赛现场）

兴趣、好奇心和求知欲是推动人去探求知识的实际动力。只有孩子对英语感兴趣，才有学习的积极性和主动性。所以，关注学生的兴趣养成，促进孩子积极主动学习远比填鸭式教学更高效。51Talk八年深耕在线英语领域，并不断打磨产品和服务，将“外教一对一+专业中教辅导”模式的优势充分发挥，为学员带来了兼具趣味与实用的英语教育，让孩子在快乐中学有所成。

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