语言教育专家程鹤的科技创新路

在我国教育界，程鹤的知名度和影响力都颇高，这位在语言教育领域兢兢业业工作了近20年的资深教育专家，近年来，一边教学一边搞起了技术研发工作，并以一系列极富创新性、技术水平处于世界领先水平的前沿技术成果改变了语言教育模式和文化交流方式，极大了促进了我国语言教育事业的现代化发展。

程鹤的技术成就和行业贡献受了业界专家的普遍认可，为此，她曾先后获得“2018年中国教育文化交流促进突出贡献奖”、“第五届中国教学创新优秀成果奖”、“2019年全国文化教育发展创新领军人物奖”等多项国家级大奖的首奖，成为当之无愧的行业领军人才。

勤于思考 成就卓然

“在教学中，我常对学生说，学习语言是一件十分有意义的事，也是十分有趣的事。事实上，我知道，这只是学习的结果，或者说是积累到一定水平之后才能体会或感受到的事情，更多的时候，学习一门语言是一件十分枯燥而辛苦的事。而且，词汇的精准、灵活应用问题往往成为限制很多学习者的瓶颈问题，给很多学习者带来极大困扰。”程鹤说，为此，在教学之余，她总会不由地思考能不能有什么好的方法可以改变这些情况。

随着教育信息化技术的不断发展，程鹤开始关注大数据、机器学习、人工智能等新兴技术，她希望能够将这些技术引入到语言教学和跨语言文化交流当中，为语言教学和语言应用提供辅助，并且提升学习语言的趣味性和学习效果。通过对语言教学中的难点和痛点进行梳理，并对有关规律性问题进行整合，程鹤首先决定开发一套针对基础语法、句法、单词、词组学习的学习系统。由于是首次尝试，对于有关技术领域知识与应用都是从零开始，程鹤经历了无数个日夜不眠不休的刻苦钻研的日子，并且全国各地去请教有关专家，她于2016年10月发布了“基于机器学习与大数据的跨文化语言学习系统”。此后，她持续发力，又相继研发了先进科技成果——“基于虚拟现实的语言文化学习系统”、“一种互动式多语言文化体验系统及方法”、“基于释义基元词的中英跨语言词汇表征学习系统”等多项技术成果，引起业界极大轰动。

创新不断 引领变革

程鹤的技术成果极大程度上改变了语言教学技术现状，让教与学、学与用等环节都有了极为先进、有效的技术支持与辅助，并且引领了语言教学领域的技术变革、模式变革和体系变革。

据中国语言教学专家、北京语言学院副院长李更新介绍，程鹤的“基于释义基元词的中英跨语言词汇表征学习系统”和“基于机器学习与大数据的跨文化语言学习系统”是目前最受语言教育领域从业者和语言学习者欢迎的技术支持系统。这两项技术系统以字词、语句等为基本单元进行教学与学习体系的创建，能够为学习者提供高效、精准的语言基础强化。两项技术成果有一个共同点，就是可以针对多种语言学习、应用训练，其中，“基于机器学习与大数据的跨文化语言学习系统”更是能够覆盖数百种语言之多，而“基于释义基元词的中英跨语言词汇表征学习系统”最初基于中英语言组合训练，后来也突破了中英文的使用场景，适应于更多种类语言场景，堪称语言学习者的学习利器。

同时，李更新副院长表示，程鹤的“基于虚拟现实的语言文化学习系统”、“一种互动式多语言文化体验系统及方法”两项技术成果为外语学习者和使用者开创性地打造了具有交互性、体验性的语言应用环境，不仅可以让帮助学习者高效地学习外语，灵活应用外语，还可以充分体验附着于特定语言的生活习俗和文化特征，提高语言使用的综合能力。“这两项技术成果的创新思路和应用效果真地让人拍手叫绝！”李更新副院长说。

使命在肩 初心不改

程鹤的技术成果一项一项接连面众，给她带来了越来越高的知名度和关注度，她不仅多次获得国家级大奖，还应邀在中国教育学会、中国教育国际交流协会等全国性行业协会担任重要领导职务。与此同时，出席各类经验分享会、学术研讨会的邀约不断，在不影响日常教学的情况下，程鹤一般都会到场。对此，程鹤表示，一方面她需要了解更多的行业信息和行业技术信息，另一方面，她也愿意多向广大同行介绍自己的技术成果以及自己对于语言教学及相关领域的技术发展趋势的认知，她希望能够与更多同行一道推动语言教育与跨语言文化交流事业的发展和技术进步。在她看来，这是她的初心，也是她的使命。

“青山一道同云雨，语言相通无两乡。”程鹤表示，伴随着全球经济、技术的融合发展和一体化趋势，语言交流与文化交流的需求正日益强烈，全球各国、各民族间从未如此强烈地想聆听和听懂彼此的声音，希望越来越多的人，在语言教育从业者的殷殷努力下，在新兴技术的支持下，能够成为跨语言交流的使者，让世界变得更加和谐和相融。(冯茵梦)

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