以琳，专业自闭症康复训练 照亮患儿“星空”

自闭症，对我们来说并不是一个陌生的词。据统计，我国0到14岁的自闭症儿童已超过200万，并以每年近20万的速度增长。“星星的孩子”，已经是我们身边常见的社会性问题。作为全国规模最大、师资队伍最强、康复水平最高的自闭症患儿康复训练及教学研究非营利性公益机构之一，青岛市以琳康教展能中心20年来始终致力于照亮自闭症患儿的“星空”，成为数以万计的星宝家庭的“守护者”。

以琳的专家表示，自闭症的核心症状尚无药物可以治疗，但早期发现、早期行为干预和教育可显著改善不良预后。在科学干预下，有15%的轻度自闭症孩子可以回归社会，还有70%的自闭症孩子可以实现庇护性就业。因此，家长、教育机构、全社会都不应该“谈病色变”，每一个人都应该科学认识自闭症，用爱和理解接纳这些“星星的孩子”。以琳的专家建议，0到6岁是自闭症患儿的黄金干预期，每周要有40小时以上的密集干预，保持连续、正确的干预2年以上，并且家庭要与学校目标一致，共同参与。

为了让自闭症的孩子能早日融入社会，以琳坚持致力于自闭症患儿的康复训练及教学研究。在近20年的不断摸索和研究中，以琳逐步形成了一套成熟的、适合中国自闭症儿童康复训练方法——以琳模式。以琳模式以ABA为主要基础理论，融会贯通不同理论和方法的优点，博采众长，通过先进的评估系统制定个性化康复训练计划，并呈现多样性课程组合，个训、小组和集体课搭配，语言课、数学课、艺术课、音乐课、游戏课、情景课、精细课、感统课和电脑课有机结合；另外，以琳模式将基本康复训练与高功能融合训练相结合，从小龄拓展至大龄，并由家长陪读与家长培训同步进行。通过以琳的训练，自闭症儿童能具备生活能力、能在支持环境下就业，实现自食其力。

目前，以琳已经成为全国规模最大的专业自闭症儿童和家长康复训练教育和研究机构之一，拥有强大的师资和优质的教学条件，是青岛市残联、山东省残联共同审批和认证的定点康复机构。以琳拥有400多名教师专业人才、16位国际认证副行为分析师（BCaBA），同时，以琳还特别设有大型感统教室，精细室、情景室、游戏室、音乐教室、电脑室等多功能教室，为孩子们提供优质的康复训练场所。

但是，以琳希望能为“星宝”做的更多。以琳希望能建立起完善的自闭症生命全程支持体系，为“星星的孩子”建立从自闭症早期筛查和诊断、早期抢救性干预，到幼儿教育、学龄期随班就读，再到职业培训、就业、养老等全生命周期的支持体系，并为自闭症家庭长远生存环境而努力。

以琳呼吁更多公众了解、理解和接纳自闭症群体，希望在以琳和社会各界人士的努力下，“星星的孩子”们和星宝家庭能拥有真正幸福和快乐的生活，真正实现世界无孤独。