以琳—因为爱，更专业

据相关调查报告统计，目前我国自闭症患者可能超过1000万，0到14岁的自闭症儿童已超过200万，并以每年近20万的速度增长。自闭症，已经成为了引发高度关注的社会性问题。

目前，自闭症无法通过药物治愈，只有早发现、早治疗、早干预，尽早开始康复治疗是目前最有效的方法。如果坚持科学干预和持续支持，相当一部分自闭症儿童能具备生活能力、能在支持环境下就业，实现自食其力。因此，选择优质的自闭症儿童教育机构进行专业的康复训练，对于自闭症儿童和家庭都尤为重要。

青岛市以琳康教展能中心，创建于2000年，是国内首批专注于自闭症儿童教育的机构，坚持致力于自闭症患儿的康复训练及教学研究。历经近20年的发展，以琳专业能力和教学规模都明显提升，已经成为全国规模最大的专业自闭症儿童和家长康复训练教育和研究机构，是青岛市残联、山东省残联共同审批和认证的定点康复机构。

以琳的理事长方静老师，因为自己的儿子石头，打开了自闭症康复教育之门。面对生活的变故，她选择积极、勇敢的接受命运给予的礼物，并且创办了以琳，带给无数自闭症家庭新的生机。

以琳的老师们一直在努力探索自闭症康复教育，减轻家长压力，这大大化解了自闭症本来会触发的各种家庭和社会矛盾。所以，以琳的使命是做科学的自闭症患者康复教育，服务他人和社会弱势群体的需要所带来的成就和快乐，是方静老师带领以琳人坚持的动力。

以琳拥有强大的师资和优质的教学条件，重视专业教师队伍的打造，拥有400多名教师专业人才，拥有16位国际认证副行为分析师(BCaBA)，青岛市以琳康教展能中心目前拥有17000平米的教学楼，可以同时容纳1000余名孩子康复训练;宁海县以琳康教展能中心成立于2019年9月，目前拥有8600平米的教学和办公区域，可以同时容纳近300位孩子康复训练。同时，以琳还特别设有大型感统教室，精细室、情景室、游戏室、音乐教室、电脑室等多功能教室，为孩子们提供优质的康复训练场所。

以琳在不断的摸索和研究中，逐步形成了一套成熟的、适合中国自闭症儿童康复训练方法——以琳模式。以琳模式拥有五大特点：(1)博采众长：以ABA为主要基础理论，融会贯通不同理论和方法的优点;(2)个性康复IEP：通过先进的评估系统制定个性化康复训练计划;(3)多样课程：呈现多样性课程组合，个训、小组和集体课搭配，语言课、数学课、艺术课、音乐课、游戏课、情景课、精细课、感统课和电脑课有机结合;(4)分级融合：基本康复训练与高功能融合训练相结合，从小龄拓展至大龄;(5)家长同行：家长陪读与家长培训同步进行。

同时，以琳还组建了由国内外自闭症教育领域专家组成的顾问团，时常开展专家论坛和讲座，对家长进行专业指导，从而促进家庭参与，让父母成为孩子的康复师。

未来几年，以琳将建立完善的自闭症生命全程支持体系，对自闭症人士终生干预、终生教育和终生支持，具体包括早期筛查与早期诊断、学前儿童抢救性康复、学龄儿童融合教育、学龄职业技能训练、就业支持、成年养护和社会保障。以琳也将为实现了这个终极目标贡献自己的一份力量。

以琳，因为爱，更专业。